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吳清基先生

著作:技職教育的轉型與發展----提升國家競爭力的作法

  •    得獎人學經歷:

  • 當年得獎單位及職務:
    教育部技術職業司司長
    學 歷:
    臺灣師範大學教育研究所博士
    美國密蘇里大學教育行政系研究
    英國倫敦大學教育政策系研究
    經 歷:
    臺灣師範大學教育系所助教、講師、副教授、教授
    行政院秘書
    臺灣省教育廳國民學校教師研習會主任
    教育部中等教育司司長兼教研會執行秘書
    教育部常務次長
    台北市政府教育局局長
    台北市政府副市長
    教育部部長
    現服務單位:
    淡江大學教育政策與領導研究所講座教授
    台灣教育大學系統總校長



  •    重大事績貢獻:

  • 一、任職臺灣省國教研習會主任,培訓國小校長、主任近二千人,推動精緻教育理念,有助國小教育品質之提升。

    二、任職教育部中教司長,完成「師資培育法」立法及修法工作;另推動師資培育多元化,有助今日三十餘所大學教育學程之設立。

    三、首辦高中學年學分制,減少數千名學生留級挫折感,達成加速、加廣、加深學習的適性發展目標。

    四、首辦高中數理資優學生積極參加國際數學、物理、化學、資訊奧林匹亞競賽,獲得多項國際金銀銅牌大獎、為國爭光。

    五、任職教研會執行秘書,首先完成「教師法」立法修法工作,提升並保障數十萬教師權益與尊嚴。

    六、任職教育部技職教育司長,首辦完成每年六所專科改制學院附設專科部,大學十六校設二年制技術系,暢通技職學生進修管道。

    七、首辦技職校院春秋二季招生,強化建教合作及實務操作,提升國家競爭力。

    八、推動技職學生每年十餘萬人專案技能檢定,加速落實職業證照制度,首辦高職績優生預修四技二專課程,提升技職學生尊嚴。



  •    考察研究計劃::

  • 擬赴德、英、法等國考察研究進修。考察研究重點將偏重於德國技職教育推動經驗的借鏡。尤其,對德國重視技職實務實作教學的三明治課程規劃與產業界建教合作密切配合,及技職證照制度的推廣等皆有待吸取他人之優點,供為國內推動技職教育與經建人才培育之參考。其他,對於英、法、比、瑞...等高度工業化國家之技職人才培育經驗,亦為本次考察研究所期盼能同時涉獵之對象。



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